廣州市番禺區劍橋郡加拿達外國語學校（CLS-C）http://www.cls-c.com是一所九年一貫制學校，占地面積16710平方米，建筑面積9342平方米。所有功能室及行政辦公室配置齊全，有：圖書閱覽室、電腦室、音樂室、舞蹈室、音樂室、鋼琴室、計算機室、科學室、書法室、陶藝室、美術室、生物、物理、化學等20個功能場室，校內同時設有200米環形塑膠跑道、游泳池、室內外籃球場、足球場、曲棍球場、輪滑場等運動場所。
劍橋郡加拿達外國語學校目前擁有在校生700余人，其中外國籍、中國港澳臺籍學生約占30%，為IB國際文憑組織PYP項目候選學校，是一所融貫中西的國際化學校。2019年9月，CLS-C正式啟動中學部項目。
學校管理
劍橋郡加拿達外國語學校實施“雙軌”教育、中外籍雙校長、中外管理體系、中外課程設置、中外教學方式。外方校長負責外籍教師及外方課程管理。中方校長根據學校的辦學理念與定位，制定教育教學發展規劃，全面負責學校日常管理工作。
關于CIEO
加拿大國際教育集團( Canadian International Educational Organization，簡稱“CIEO”)是2000年5月成立，總部位于加拿大卡爾加里的多元化國際高端教育品牌，分別于中國香港和中國廣州設立香港總部和大陸總部。 經過20年的努力和發展，CIEO建立起了從幼兒園、小學、中學到預科學院無縫接軌的高質量國際化教育體系，并通過了S09001:2000國際質量認證。截止2020年，CIEO旗下共有26所幼兒園、2所外國語學校(九年一貫制)、3所國際學校、1所國際學院和1個國際文化交流中心、6所少兒英文學校、430智慧托管近100所，分別分布在中國內地（廣州、深圳、東莞、蘇州），香港和泰國清邁等地。現擁有超過1800名來自海內外的專家、教師組成的專業團隊，為來自全球40多個國家和地區，近2萬名2-22歲的孩子提供優質、高效的國際教育服務。
CLS-C始終堅信——
1. 每個孩子都各不相同；
2. 每個孩子都能成才；
3. 每個孩子都應得到尊重。
CLS-C時刻牢記——
1.孩子本是各美其美
2. 教師本應將順其美
3. 教育本該成人之美
CLS-C培養學生——
積極探究、知識淵博、勤于思考、善于交流、堅持原則、胸襟開闊、關愛他人、勇于嘗試、均衡發展、及時反思
CLS-C獲得榮譽——
國際文憑組織IB PYP候選學校
劍橋少兒英語KET/PET考點學校
加拿大艾伯塔省官方學籍(ASN)
CLS-C四大學習課程體系
學會求知 學會共處 學會做人 學會做事
小學階段：語言、數學、社會學科、科學與技術、藝術、個人社會與體育
初中階段：除國家義務教育八大課程、外交語言訓練、社團活動、產品設計、行動與服務
（小學）超學科探究課：
探究為本，概念驅動。打破學科界限，打破課堂界限，真實的學習體驗充分釋放孩子的好奇心和想象力，讓孩子手、腦、心、體同步學習，全面發展孩子的自主學習能力、獨立思考能力、自我管理能力等。
（中學）跨學科探究課：
國內教學特點是單學科，實際生活是跨學科應用，多門學科的學習，使學科與學科之間相互聯系，讓孩子學習的知識成為整體，作為未來的世界級精英，創新與提問、研究與實踐、合作與發展、看似與課本內容無關，實則從未脫離學習的本質。
學科探究課
語文還是語文，但絕不是語言+文字；
數學還是數學，但絕不是算式+公式；
學科知識探究式學習，不僅僅是“學習好”，更重要的是“會學習”。
基礎知識夯實
流水線式滿堂灌，只會讓孩子厭倦學習，因此，我們劍橋郡加拿達外國語學校不改變知識的本身，不減少知識量，而是用探究的方式教會孩子學習，助力孩子成長，注重興趣和方法，科學而有效的學習。 堅持開足開齊國家課程，夯實孩子的基本知識和基本技能，向死記硬背和刷題Say NO!
ECA拓展學習
數十種拓展延伸課程豐富個性成長內涵，讓每個孩子都各有不同，讓每個孩子都各美其美。
小學階段： 實踐與活動，真正的教室在窗外 傳統文化，浸潤式學習 研學課程，從小與世界同步 才藝選修，40多項才藝興趣課程可供選擇
初中階段： 世界公民養成課，培養本土情懷和國際視野 研學課程，世界有多大課堂就有多大 行動與服務，20多項社團活動供選擇 才藝選修，40多項才藝興趣課程可供選擇
多元評估
劍橋郡加拿達外國語學校根據多元智能及IB十大評估目標等多維度評估方式，尊重差異化學習，一人一規劃，分層走班式學習 由學生主導，多元可視化成果記錄，成長點滴看得見 過程比結果更重要，過程性評估和總結性評估有機結合 一對一家長會，學生、家長、老師三方會談，每學期定期反饋
中西融合 中外教師資團隊
師生比1：7，每個孩子都能被老師關注
每班26名學生，小班教學
導師制管理，兩個班1名外教，英語學習環境超過50%
碩士教師60%，海外背景45%，擁有國內外豐富的教育經驗
